Aqui trobareu la distribució de places per CAP i hospital per als nous residents de Medicina Familiar i Comunitària que s'incorporaran el dia 25 de maig. La tria de places es realitzarà per rigorós ordre MIR el mateix dia de la incorporació. 

Per qualsevol dubte, poseu-vos en contacte amb nosaltres.

El dijous dia 9 de març a les 18h farem una sessió oberta, a la Unitat Docent (aula petita), sobre la normativa i procediments per a la realització de rotacions optatives, externes i rurals. S’ha organitzat a petició d’alguns companys vostres R2.

Els que estigueu interessats en assistir-hi envieu un correu a: unitatdocent.bcn.ics@gencat.cat

Adreçat a: Tutors/es de la Unitat Docent. Àmbit de Barcelona Ciutat.

Dates: 22 de juny de 13:00-15:00 hores.

Durada:  2 hores presencials                                     Places: 20            

• Donar a conèixer com s’organitza el disseny i desenvolupament del treball de recerca a les agrupacions de residents
• Compartir idees sobre com formar en metodologia de recerca als residents.

PROGRAMA DEL CURSO

QUÈ FER A LA ROTACIÓ PER ATENCIÓ PRIMÀRIA DEL R1

Adreçat a: Tutors/es de la Unitat Docent. Àmbit de Barcelona Ciutat.

Dates: 18 d’abril de 2017                            Horari: 13:00 a 15:00

Durada:  2 hores presencials                     Places: 20

Docents

Santiago Lancho: EAP Raval Nord

Josep Casas: EAP Raval Sud

Xavier Flor: EAP Chafarinas

Jose Miguel Baena:  EAP La Marina

Mència Benítez:  EAP Gòtic

Objectius del taller

Compartir experiències docents que s’hagin fet  als equips. Foro de discussió i generació de noves idees.

PROGRAMA DEL CURS

Adreçat a: Tutors/es de la Unitat Docent. Àmbit de Barcelona Ciutat.

Durada: 4 hores presencials.                Places:  20

Lloc: Unitat Docent   C/ Sardenya, 375, Entlo. 08025 Barcelona  Aula Gran

Dra. Eulàlia Masachs Fatjó. Metgessa i psicoterapeuta membre de l’ACPP. Assessora dels programes de prevenció de la Fundació Galatea.

La docent te formació específica en psicologia dels grups i de les organitzacions. Experiència en formació de professionals i d’intervencions en equips de treball: en relació al treball en equip, gestió de conflictes, exercici  del rol i lideratge en el context laboral.

Les conductes i actituds del resident a la feina no sempre responen a les expectatives del tutor i de la institució: trobem que alguns residents s’angoixen massa; o be que es preocupen poc; altres que poc complidors amb la feina o que prenen actituds litigants.... Com podem abordar aquestes situacions? Fins on arriba el rol del tutor? Com a tutors,  podem ajudar a formar professionals competents i saludables?

• Adquirir habilitats de tutoria per a gestionar situacions conflictives dels residents i amb els residents.
• Conèixer els recursos existents i els procediments necessaris per gestionar els casos difícils dins de la unitat docent.

PROGRAMA DEL CURS